#26 授業では2通りの答えを用意する

毎日のように、発言したくてもできない状況に置かれる。

発言するには、言いやすい言葉でないといけない。そう思っていた約10年間で編み出した技があった。

自分の実力を確認する答えと、発言用の答えを用意することだ。

問いに答えるには答えが必要だ。

今自分がこの問題を解けるのかどうか、まず解いてみる。それを吃らずに言えるならそれがベストだが、吃る場合が多かった。

そこで、発言用の答えを用意する。

先生に指名された時、みんなの前で吃りたくなかったこともあり、間違っていると知っていながら言いやすい解答を用意し、それを読む。

周りからは、そんなのもわからないの？と言われたりするが、本当の正解は紙に書いてあるので、

「難しかったわぁ」と言い、その場をやり過ごす。

適当に授業を受けているわけではない。

吃音で悩んできた私にとって、最善の授業の受け方であった。